基于立德树人的初中音乐教学探析

摘要

在素质教育的时代背景下,"全学科育人"成为教育部对当前阶段各学科教学的新建议。在这种教育背景下,初中音乐也应当践行立德树人的时代教育理念,将优良的道德理念教育以及情感价值观教育渗透在音乐学科的各类教学活动中。具体而言,教师在教学音乐作品时,应当采取多种方法来挖掘音乐作品的优质内涵及积极情感,以这些内容对学生进行潜移默化的德育,并以此引导初中生健康成长。