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王忠明;
安徽省阜阳市阜南县第二中学;
高中数学; 函数解题思路; 多元化思维;
机译:高中数学教学中学生合作学习开展方法探究
机译:浅谈高中地理教学方法探究
机译:普通高中国际化、多元化人才培养体系的探索与实践——以广东省华附南海实验高中为例
机译:WIP:玩具适应作为工程外展,以多元化的高中生
机译:中国大陆职业高中英语能力需求分析:混合方法探究
机译:晚上高中:民主化与多元化晚上高中:民主化与多元化
机译:哦,真是个窗格。基于活动的数学方法探究地球和太空中的窗口。老师指南
机译:用于机动车内燃机的空气质量流量的确定方法,涉及基于加权平均值来调节空气质量流量,该加权平均值是由数学函数计算的,该数学函数包括与年龄有关的加权因子。
机译:激光边缘形成方法具有从定义所需边缘轮廓的数学函数获得的激光辐射强度的数学函数
机译:可以在特殊的运输设施上安装的“多元化解决方案实施”或“多元化样板”或“多元化服务和途径”或“智能西班牙”的发明网络,该网络应以简单,有效,安全和安全的方式进行开发
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