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杨晖1;
[1]浙江省温州市第十二中学;
健全人格; 序列主题班会; 课程体系; 建构策略;
机译:基于拔尖创新的科研后备人才培养的心理学专业研究性教学的课程体系的建构
机译:高校语文教学与学生健全人格培养
机译:浅议主题班会在中职教育中的应用
机译:Vidyanusa游戏利用算术序列和整数的添加减法,提高初中生数学学习成果(SMPN 31 Bandung的案例研究)
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:以建构主义的方式开展学习活动,以提高初中生对环境污染材料的定量识字
机译:语言中的数学成就 - 少数民族学生初中生
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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