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张淑萍1;
[1]江苏省苏州市吴江高级中学;
高中生物; 问题式; 教学策略;
机译:浅谈高中地理教育中问题式教学的应用
机译:这本书的序言和简介:Didáticapsicológica。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法↓序言和一本书的导言:“心理学的教学法。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法”↓前卫与引言:心理教学法。是否适用于让·皮亚杰(Jean Piaget)心理学的教学论?
机译:生物课堂上的争议-进化的公民科学方法及其在气候变化讨论中的应用
机译:项目教学法在本科教学中“社会调查方法论”中的应用
机译:翻转课堂模型在郊区富裕生物课堂中的作用
机译:生物课堂中的争议-进化的公民科学方法及其在气候变化讨论中的应用
机译:研究生管理教育中的问题式学习:一体化模式与跨学科应用
机译:海洋科学在生物课堂中的作用
机译:该产品在教学法中引入了结构性配置,用于数学运算的REGUA类型应用于自然数和整数集的教学。仍用于计算f u00ecsica的基本概念
机译:位置教学法及电子元件安装装置的应用
机译:旨在使用教学法作为刺激和/或测量工具,在所述设备中实现的信号处理,其在生物学领域中的应用以及为该设备设计的仿真在生物学领域中的工具的实验设备
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