小班师幼绘本共读实施过程研究——以《奇怪的蛋》为例

摘要

绘本是喷涌而出的语言世界,是通过精彩的语言和图画来表现知识的一种方式,对培养孩子的认知、观察、情感、语言表达等都有着难以估量的影响。奥维尔·普瑞斯特在《给孩子读书的父亲》中写道:'很少有孩子会主动喜欢上阅读,通常必须由某个人引领他们进入书中奇妙的世界。'教师也应该学会自己运用多种方式,进行合理的安排,引领孩子进入书中的奇妙世界,让孩子主动思考与学习,感受绘本凝聚的独特创意以及作者的表现意图等。