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郑鸿英;
福建省福州二中;
信息技术; 通用技术; 融合策略; 课堂优势;
机译:现代信息技术在图书管理中的优势与应用策略探究
机译:信息技术课堂与“创客教育”融合实践研究
机译:信息技术与物理课堂教学深度融合的探索
机译:回顾和反思信息技术与探究学习的融合
机译:为小学课堂教学实践中的艺术融合创造舞台:叙事探究
机译:成人语言教师个人信念和课堂行为的文化认知发展:质性探究
机译:探究信息技术与小学语文课堂教学的深度融合
机译:收购优势:为什么做出购买决策和权力下放对国防部信息技术的收购和运营至关重要。
机译:基于机器学习的自填充仪表板,用于超融合信息技术环境中的资源利用监控
机译:超融合信息技术环境中基于机器学习的资源自动监控面板
机译:基于Ubiquitous传感器网络信息技术融合的传统酱料管理与分配系统及方法
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