中职化学教学中人文理念的渗透路径探析

摘要

学生良好人文素养的养成,不能完全依赖人文课程,需要其它课程的积极参与,化学课程责无旁贷.在中职化学教学中,如何将人文理念渗透进化学教学中,将学生塑造成为完整的的人呢?笔者根据个人的经验,谈一谈想法.