产教深度融合背景下高职院校“双师型”教师核心能力提升研究

摘要

产教深度融合对“双师型”教师专业发展带来了新的机遇和挑战,高职院校教师“双师型”教师教学、科研、实践等核心能力提升主要对策是:学校政策引领、组织保障;教师个人应强化科研意识,合理规划职业生涯发展;推动团队化发展,构建教师发展共同体;以开展社会服务为载体,提升科研服务能力。