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郭彤瑾;
青海师范大学;
中学生; 思想政治课; 生命教育; 必要性; 途径;
机译:中学教师中:以证人作为教育探究的方向
机译:生物信息学融入本科生生命科学教育的障碍:美国生命科学教师的全国研究揭示了将生物信息学融入本科教学的重要障碍
机译:将生命融入生命过程方法
机译:沂蒙精神融入大学思想政治课程的途径
机译:中学和中学教师对技术融入课程的评估。
机译:生物信息学融入本科生科学教育的障碍:美国生命科学教师的全国研究揭示了将生物信息学融入本科教学的重要障碍
机译:红色文化融入高中思想政治课堂的路径探究——基于赣州市X中学的问卷
机译:将消费者理解融入新产品开发:将消费者理解融入技术推动NpD过程的实用方法
机译:将忠诚度计划融入中学游戏
机译:会前和会后体验融入会议生命
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