高职院校英语分级教学模式探索

摘要

英语分级教学模式的应用,有利于调动高职院校大学生学习英语的积极性,有利于教师在授课过程中实行因材施教。针对分级教学实践中存在的不足之处,应着重从以下三个方面进行优化:建立英语分级教学新的学习模式;优化分级教学的内容与方式;优化分级教学评价机制。