广西高职院校“思政课程”与“课程思政”相融合的路径研究

摘要

“思政课程”与“课程思政”相融合既有理论支撑,也是时代呼唤。促进二者有效融合,对于全面落实立德树人根本任务,具有非常重要的现实意义。因此,理清“思政课程”与“课程思政”在各自建设以及相融合过程中遇到的主要问题,探寻二者相融合的有效路径,显得尤为迫切而且十分必要。