动作技能教学策略在《大学计算机基础教程》中的应用——以拉萨师范高等专科学校为例

摘要

本文中,笔者建议使用动作技能教学策略对西藏地区专科学校"大学计算机基础教程"进行教学,以培养学生的技能素养和信息素养,并结合自身的教学经历提出了动作技能教学策略的教学设计模型,以"演示文稿中媒体对象操作"的教学设计为例,讲解了该模型在实践当中的应用。