“四步教学法”在《概论》课程教学中的应用研究——以拉萨师范高等专科学校《概论》课教学为例

摘要

《概论》课是高校思想政治理论课的主干课程。"四步教学法"旨在运用参与式、专题式、案例式教学等教学方法从四个阶段解决《概论》课教学的有效性问题。