论高校教师培训的意义——以厦门大学对陕西学前师范学院骨干教师培训为例

摘要

本文认为,厦门大学对陕西学前师范学院骨干教师培训的意义在于：促使高校教师反思教学策略、把握学前教育最新动态、更新大学教学理念和方法、掌握翻转课堂实质和设计思路、领略青年骨干教师风采、品味独特校园文化,全面促进高校教师专业化发展,更好地服务于高校的内涵发展和转型发展。