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朱琳;
中央音乐学院音乐教育系;
教学论; 布鲁纳; 学科结构; 曼哈顿维尔音乐课程;
机译:母语学校与非母语学校:运用批判文化理论和历史结构理论来重新制定语言计划和政策
机译:建立特殊的知识转移框架,以在特殊教育领域创造知识资源
机译:在音乐教育领域的幼儿园计划课程中贯彻横向联系和专业证明原则
机译:运用修辞结构理论在学生论文中提供自动写作反馈
机译:在高中水平的电子音乐课程(合成器,合成器,计算机音乐)中,在电子知识课程中发展音乐知识,音乐辨别力和音乐偏好的手段,采用主动体验和讨论方法的比较。
机译:掌握实施知识:运用有针对性的人种志来研究实施者如何在肥胖预防计划的扩大规模中生成和管理知识
机译:护理学本科生对交流知识的运用护理学本科生对交流知识的运用护理学本科生对交流知识的运用
机译:在统计机器翻译中运用语言知识
机译:基于知识的音乐搜索方法和设备,以及用于管理基于知识的音乐搜索设备的音乐文件的方法和设备
机译:运用事实知识和假设知识的推理系统
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