高职商贸类专业“双创”教育课程体系构建研究: 基于“三螺旋”理论

摘要

“大众创业、万众创新”时代背景下,高职院校作 为高等教育的重要组成部分,承担人才培养重任,而“双创” 教育在人才培养过程中同样具有举足轻重的意义。本文着重分 析当前高职双创教育体系存在的困境,提出基于三螺旋理论的 政企校联动共同构建商贸类双创教育和专业教育相融合的课程 体系。