承古今贤文化育时代新贤童——基于教育方针的“5 立”贤课程体系探索

摘要

课程是一所学校的核心竞争力，而学生全面而有个性的发展又是整个学校课程的灵魂。那基于学生全面、个性发展的学校课程建设的起点在哪里？要把学生带向何方？如何把学生带到那个方向？这就需要清楚学校的基础点、目标点、行走路径，这样才能找到课程建设的出发点。