高职院校《妇产科护理学》课程思政实施效果调查

摘要

本文采用问卷调查法调查我院高职护生《妇产科护理学》中融入思政教育的实施效果,内容包括护生对课程思政的教学想法、政治认识及价值认同、思政内容关注度及对教师教学内容和方法的评价与建议。研究发现:学生普遍对妇产科护理学中融入思政教育感兴趣,有较高的认可度,且对思政内容需求广泛;在教学内容方面,护生实践机会少。根据研究结论,提出对策和建议:发挥教师的主导作用,积极转变教学方式,积极完善课程思政教学体系建设,培养又红又专的护理人才。