浅析明清时期土家族教育

摘要

教育作为社会发展的推手历来备受统治者的关注,作为有语言而无文字的土家族,其文明程度远远落后于中原。直至明清之际,土家族教育得到了较大的发展,学校成为土家族地区教育发展的模范,使土家族地区应试科举无异于内地。