论本土文物资源在国学教育中的运用——以广州市番禺区南村镇中小学为例

摘要

中国文物资源,存在年代久远,数量可观,是珍贵的国学教育资源。自新世纪国学教育发展来,中小学中极少有利用文物资源,展开国学教育的案例。我们尝试以广州市番禺区南村镇中小学为例探究,探究运用本土文物资源开展国学教育的新方式,以期为引导国学教育丰富多样可持续地发展提供参考。