小学班主任有效开展班级管理工作的策略研究

摘要

小学生正处于一个自由奔放的年龄阶段,也是各种观念想法的形成阶段,在这个特殊时期,班主任要采取合理有效的措施对小学生进行管理。把握好学生各项需求之间的平衡关系,因材施教,让每一位学生都学有所得,并且能感受到老师的关心与帮助,进而发自内心的积极努力,更有助于班主任的班级管理工作取得不错成果。