词汇教学在中职英语教学中的运用思考

摘要

词汇的学习是英语学习的根本所在,没有词汇的基础就不能表达出自己的思想与观点。在英语学科的学习过程中,词汇就是“听、说、读、写、译”的基础。现阶段,我国中职院校的学生大部分都存在着词汇学习的效率偏低、词汇输出的水平较差的问题。与此同时,与学生的学习能力相反的是中职院校的英语学习难度却在逐渐的增大,以至于课堂教学的难度再次加大,在某些程度上大大削弱了学生对于英语学科的学习兴趣。而对于英语成绩本身就比较差的学生而言,越来越多的专业性阅读只会使他们在学习英语这件事上丧失更多的信心。所以,教师们一定充分利用词汇教学,使学生学习英语学科的积极性有所提升,并有效的促进学生英语水平的提高。