“慕课”背景下高校思政课教师信息素养提升研究

摘要

在慕课背景下,高等院校思政教师信息素养亟需提高,存在信息意识淡漠、缺少系统性和创新性、能力不足等问题。高校应注重观念先导,树立教师信息意识;增强培训力度,提升思政教师信息能力;创造信息环境,运用软硬配套的方式推动思政教师信息养成,来适应新时期的要求,加强思政课程的高效性,以此真正提升思政教师的信息素养。