高校日语教学中跨文化交际能力培养策略研究

摘要

据相关调查显示，高校日语教学长期受传统教育理念的影响，教师在开展日语教学活动的过程中，过于重视学生日语学习成绩的提高，而忽视了对学生跨文化交际能力的培养，很难培养出与社会发展相适应的日语人才。因此，教师在开展日语教学活动的过程中， 应该注重加强对学生跨文化交际能力的培养，以此培养与社会发展相适应的优质日语人才。笔者针对高校日语教学中培养学生跨文化交际能力的现状进行了探究与分析，并提出了高校日语教学中跨文化交际能力培养的有效策略，希望有助于学生日语专业能力的提高。