新课改下关于核心素养培养的初中英语社团的几点思考

摘要

阅读教学能让学生接触更多语言背后的文化知识,提升社交能力与英语表达、理解水平.但是目前课堂上无法占用过多时间指导学生阅读,因此没能发挥阅读教学的作用.本文探讨组建英语社团和开展课外阅读活动,为学生创造额外的阅读空间,使其与具有相同目标和爱好的同学共同探究更深层次的英语知识和文化背景,对教师提供的素材进行阅读、品鉴和学习,弥补课堂阅读教学的缺憾并得到更多实践锻炼.