基于思维导图在初中英语语法教学中的应用研究

摘要

在英语学习过程中,语法是不可或缺的教学重点,也是我国初中生学习非母语语言的重要渠道.在新课改过程中,教育部门更加重视初中英语听、说、读、写的全面教学,并不代表英语语法知识不重要了.语法教学需要采取更高效的方式进行,才能够达到与传统教学相近的教学深度.本文从传统英语语法教学的不足入手,分析思维导图的教学优势,探讨思维导图在初中英语语法教学中的具体应用方式,为提升初中英语语法教学水平提供一些思路.