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高更生;
江苏省高邮中学;
慢速阅读; 阅读能力; 教师角色;
机译:浅谈课堂阅读能力的培养
机译:浅谈小学美术教学中审美能力的培养
机译:浅谈计算机专业学生程序能力的培养
机译:大学阅读中心学校与阅读障碍学生的进步有关的因素:教师与学生的互动,阅读能力,智力,年龄和入学时间。
机译:次最佳着陆位置后慢速和流畅阅读器中的类似校正机制
机译:浅谈高中数学教学中学生数学思维能力的培养
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:缩微胶片阅读器的驱动器控制-具有独立的卷轴驱动器,用于快速上风和制动,而第三驱动器用于慢速扫描
机译:教师与学生之间一对一匹配系统的Web用户界面
机译:使用能够形成关于教师与学生之间的知识的可沟通性的触摸屏的屏幕可理解性确认系统及其验证方法
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