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情感教学模式在中技英语教学中的有效性分析

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摘要

本文基于情感教学模式在中技英语教学中的有效性分析,首先提出创设良好的英语语言情境、尝试角色扮演进行模拟对话、学会借助多媒体教学设备三种教学策略,其次分析出情感教学模式在中技英语教学中的应用,能够有效提升学生的学习效果,以及英语课堂教学的质量,促进学生英语综合素养和综合能力得到发展.

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来源
《新东方英语》 |2019年第12期|8|共1页
作者
曾秀球;
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作者单位

广西河池市技工学校;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
情感教学模式; 中技英语; 教学有效性;

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专利

1. 情感教学模式在中技英语教学中的有效性分析 [J] . 曾秀球 . 新东方英语（中英文版） . 2019,第012期
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