高职院校大学英语课程研究——基于慕课资源的教学方法实践

摘要

本文以高职大学英语为基础,综述了高职院校大学英语教学存在的问题,并以德阳城市轨道交通职业学院161名学生为调查对象,从多角度分析了学生使用慕课学习大学英语的情况,阐释了慕课在高职大学英语教学中的特点.研究发现基于慕课资源的教学方法能够克服传统教学存在的困境,对高职学生大学英语的学习起到了促进作用,为高职院校大学英语的发展和在线课程的建设提供了参考.