高中英语阅读课导入设计的探索和实践

摘要

我们要提高学生的英语阅读能力,不仅需要对学生进行英语基础知识的教育,同时还必须让学生具备一定的阅读能力与技巧.基于此,本文提出通过英语阅读活动的导入有利于学生掌握阅读规律,并在阅读导入的过程获取有用信息,同时完成思维能力的扩展与提升.相信良好的阅读导入一定会促进学生阅读技巧和能力的提高,对高中英语教学具有积极的影响.