核心素养视角下如何开展小学数学教学

摘要

数学作为一门基础性学科,其基础知识体系是展开其他科学学科深入探究的基石所在,而数学学习过程中所掌握的数学思想以及学科的核心素养思维等更是数学乃至于其他学科可以继续下去的重要桥梁。因此,随着教育理论的成熟发展,当前"核心素养"理念已经成为教育领域的关键词语所在。本文展开核心素养视角下小学数学教学的研究分析,不仅仅对于小学素质教育质量的提升具有推动作用,对于学生核心素养的创建同样具有不可替代的作用。