核心素养背景下优化小学英语阅读教学的策略探讨

摘要

随着新课改的进行,对小学生英语阅读能力的要求越来越高.英语阅读是英语学习的核心,在考试中占比越来越大,在倡导学科核心素养的要求下,选取合适学生的英语阅读教学方法十分重要,对于学生的终身学习至关重要.阅读中的积累和阅读教材的正确是提高阅读能力的基础,为学生的英语阅读保驾护航,是凸显人文教学的重点.因此,核心素养背景下优化小学英语阅读教学的策略探讨十分重要.