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李荣梅;
东明县东明集镇第一初级中学;
新课程标准; 增强; 初高中英语; 课堂教育教学;
机译:探究互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用
机译:新课程下高中物理实验教学自主探究模式的构想与实施
机译:破解潜能生课堂恶性思维环的奥秘——新课程下科学课堂潜能生的教学评价策略研究
机译:新课程下中国语言学教学模式研究
机译:作为知识转化的科学探究:研究元认知和自我调节策略,以帮助学生撰写有关科学探究任务的文章。
机译:以过程为导向的探究式学习策略可提高学生在药物科学课程中的高级思维能力
机译:应用指导性探究学习策略(指导探究)作为努力提高SMP穆罕默迪雅5穆拉玛迪雅5 Surakarta学年2011/2012 VIIIB类学生的生物科学材料结构和网络功能的学习成果
机译:新的过程建模,设计和控制策略,用于提高能源效率,提高产品质量,提高过程工业的生产率
机译:可以提高用户便利性的电气测量仪器的探究
机译:探究液体抵押金水平的提高
机译:探究静电学的探究
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