群文阅读教学组文三原则

摘要

群文阅读最大的特征就是由单一文本的阅读教学走向多文本的阅读教学,它打破了单篇文章依次阅读的习惯,从一篇到一群,不仅是数量的变化,更有质的飞跃,形成了崭新的阅读教学模式.那么,如何把群文阅读教学课上出教学方法的新颖性,学生知识接受的大容量性,学生能力生成的多样性,组文就是关键.组文要有原则,议题原则,多向原则和思辨原则.