议题
议题的相关文献在1936年到2022年内共计2444篇,主要集中在中国政治、法律、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文2425篇、会议论文1篇、专利文献18篇;相关期刊1237种,包括江淮法治、台声、瞭望等;
相关会议1种,包括第十届全国干燥会议等;议题的相关文献由2193位作者贡献,包括阿计、张宗、徐方清等。
议题
-研究学者
- 阿计
- 张宗
- 徐方清
- 张立华
- 杨望(翻译)
- 王建民
- 王雁玲
- 袁岳
- 黄利梅
- 刘凌斌
- 刘显刚
- 周平
- 周春花
- 张倩
- 方东流
- 李斌
- 林德辉
- 王瑞鸿
- 王虎文
- 皮益辉
- 章涛
- 耿志刚
- 谢清果
- 贾广惠
- 赵青山
- 郭庆
- 陈先才
- 陈纯
- UCG众小编
- orange
- 丁懿
- 万宋烨
- 上官莉娜
- 东方
- 于琳琳
- 何琛
- 佟元清
- 冯元
- 冶钰
- 刘世洋
- 刘依平
- 刘昭青(编译)
- 刘波
- 刘祚柱
- 刘红
- 刘贵今
- 刘雨瑾
- 卢国学
- 史安斌
- 叶斐
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李振福;
李晓彤
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摘要:
在全面梳理2007年以来在我国国内召开的国内、国际非闭门和非保密北极研究主题研讨会的基础上,运用共词分析法等研究方法,对北极研究主题研讨会的议题相关性进行分析,根据目前已经形成的议题结构和机构网络形态,对其未来发展趋势给出了判断.认为我国国内召开的北极研究主题研讨会的议题结构虽较为广泛但相关性不强,机构网络已初步形成,未来北极研究主题研讨会将更加频繁举行,将会涉及更多利益攸关方,关于北极生态环境、北极军事化、北极资源以及北极法律规则制定等相关问题或将成为未来北极研究主题研讨会的重点讨论范畴.
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费如星
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摘要:
城市形象宣传是党媒义不容辞的职责,如何改变世人对城市的旧印象,塑造崭新的新形象,盐阜大众报报业集团抓住重要节点、主动设置议题、放大名人效应,彰显了主流媒体的责任担当。
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张丽峰;
王家伦
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摘要:
当前群文阅读教学最主要的问题出在文本的选择与教学目标的确定上。群文阅读教学的肇始应该从教材出发对单元教学进行整合与重构。群文阅读教学必须以学生为主体,为其提供有效的阅读支架;必须以议题为强大内擎,运用恰切的情境激发学生的学习兴趣,以课内带课外,使学生从浅阅读走向深阅读。
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摘要:
EDUCAUSE提出的2022年度十大IT议题对技术如何帮助我们实现应有的高等教育持乐观态度。这些议题可以归纳为三大主题,包括共同的机构转型愿景和战略,以学生的成功为中心的意识,以及能够重新定义"校园"的可持续经营模式。
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陈子;
林惠花
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摘要:
现代社会的新兴服务行业层出不穷,其中文化创意产业独具特色。文章以人教版教材(2019版)高中地理必修第二册第三章第三节“服务业区位因素及其变化”为基础,以新兴服务业为主题,结合议题式教学法,以福州“芍园一号”文化创意园为知识载体设计教学,组织学生对真实案例进行辨析与决策,培育学生地理学科核心素养。
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尤杰
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摘要:
议题是群文阅读教学中一种开放、宽泛、灵活的主题,是联系群文的一根纽带,是群文阅读教学中的一个焦点。在高中语文群文阅读教学过程中生成议题时,教师应该以核心素养为导向,既要让议题蕴含语言建构功能,也要让议题具有思想启迪功能;既要让议题彰显文化传承功能,也要让议题凸显审美发展功能等。
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蔡赐福
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摘要:
在思想政治课教学中,设计了问题不一定就是确定了议题,有议题也不等于就是议题式教学。正确理解议题和议题式教学,对于在思想政治课中开展活动型学科教学,促进学生深度学习、提升核心素养、培养核心价值观具有重要意义。议题式教学的关键在于“议”活动的有效开展。
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朱梦晗;
林兴发
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摘要:
文章基于288份网络媒体关于高校教师的新闻报道文本,运用SPSS统计分析软件对其内容进行了处理,通过分析网络媒体对高校教师形象的报道议题和报道立场,客观探究了网络媒体对高校教师形象报道的现状。研究结论认为,网络媒体需慎重选择报道议题,负面报道提醒高校教师亟需提升师德,而社会关注度高也有助于高校教师和教育的发展。
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宋继红
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摘要:
“1+X”群文阅读教学是单篇阅读与整本书阅读之间的桥梁和纽带,是扩大学生阅读面,增加学生阅读量的有效途径之一。文章指出:教师要明确目标、确定议题的重要性,从议题是群文阅读的灵魂出发,对形式议题、内容议题、审美议题等展开了论述,并提出进行群文阅读时要因体裁、题材、主题、作者、写法不同而组文,最后把群文合理编排设计,教学时要注意阅读活动的科学性、阶梯性、全面性、关联性、指导性,从而在群文阅读中培养学生的阅读兴趣,提升学生阅读能力。