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小学高年级古诗词教学方法与策略研究

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摘要

本文针对小学高段语文课程中的古诗词教学现状及问题展开了研究,同时结合自身经验提出了几点教学策略,其中包括巧设课前导入,培养学生学习兴趣、注重朗读教学,强化学生情感理解以及描写画面,提高学生的理解能力等等,供参考.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2019年第24期|18|共1页
作者
方方;
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作者单位

合肥市华府骏苑小学安徽合肥 230031;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文; 古诗词; 高年级教学;

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