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微课构建高中化学教学减时增效课堂的实践研究

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微课在高中化学教学的应用价值在不断提高,成为打造减时增效课堂的有效辅助工具.通过微课资源的应用有利于学生更好的掌握化学知识,夯实学生的化学基础,促进课堂教学的创新发展.本文将结合化学微课资源的特点,探讨通过微课促进化学课堂减时增效的实施策略,旨在为化学教学的创新提供一些有益的理论参考.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2019年第4期|68|共1页
作者
钱孝清;
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作者单位

绵阳中学实验学校四川绵阳 621000;

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正文语种 chi
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关键词
高中化学; 微课; 减时增效;

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