首页> 中文期刊>新教育时代电子杂志(教师版) >课研带来的促进作用——以数学日记为载体

课研带来的促进作用——以数学日记为载体

     

摘要

随着教育改革的推进,提高学生的数学应用意识越来越成为小学数学教育关注的重点.《数学课程标准》也指出:"数学与人类发展和社会进步息息相关,随着现代信息技术的飞速发展,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面".

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