整合生活资源,激发学生学习兴趣——初中数学教学生活化的策略分析

摘要

数学的本质是解决生活里的数量问题.作者结合实际教学经验,以湘教版初中数学教学设计为例,详细的阐述了如何在初中数学概念教学、例题教学、习题设计中整合生活资源,使教学生活化,激发学生学习兴趣,提高学生的实践能力,让学生能熟练的运用数学知识来解决生活中的实际问题.