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基于数学活动经验获取的'圆的认识'教学

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摘要

数学起源于人类的生活经验,学习数学也要依赖于基本的生活经验.从生活经验中理解数学,将生活经验对接于数学课堂教学的数学经验,应该是数学教学活动的基本原则和思想.数学课堂教学必须结合具体内容让学生在数学学习活动中去"经历过程".

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2019年第15期|52|共1页
作者
赵俊;
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作者单位

常熟市世茂实验小学江苏常熟 215500;

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正文语种 chi
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关键词
数学活动; 数学经验; 概念教学;

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