小学数学教学中生活情境的开展初探

摘要

在当前新课改的背景下,小学数学新课程标准中提出,教师要不断的丰富课堂教学模式,结合学生的日常生活,为学生创设丰富的生活情境,使数学教学生活化,从而提高学生的数学运用能力和解决问题能力.因此,小学数学教师要依据新课程的要求,及时的转变传统的教学理念,结合学生当前身心发展的特点,为学生创设丰富的生活情境,进而激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力和创造能力,促使学生数学能力的全面提升.本文就小学数学教学中生活情境的开展进行探究.