浅析小学作文教学的有效性

摘要

作文是一项创造性、实践性很强的活动, 是学生语文综合素质的体现.作文教学一直是语文教学中的重中之重.但长久以来,小学习作教学的效果不佳.许多教师对如何上好习作课深感困惑,很多学生也不时发出"作文、作文,听见头疼"的感叹.因此,要消除学生对作文的畏惧心理,促进学生主动地习作,提高写作能力,从而对习作产生兴趣.