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音乐情感引导在小学音乐教育的探索与实践

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摘要

通过情境、游戏环节等教学环节设计和对音乐情感的引导,加强学生对于音乐里理解和认识,提高学生对音乐美的认知,达到学习音乐知识,了解世界音乐文化的教学目标.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2018年第41期|211|共1页
作者
刘芳;
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作者单位

上海嘉定区望新小学上海 201800;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
音乐情感; 欣赏; 引导; 实践;

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