教师分工讲专题让高职思政活起来

摘要

面对动手能力强、思维活跃的高职生,怎样才能上好高职的两门思政课,让高职思政活起来?通过两个学期的实践和总结,我们认为必须做到四点:一、集体备课,充分发挥思政教师的集体智慧.二、专题教学,把《基础》和《概论》精心设计为数个专题.三、教师分工,深度挖掘和利用各位思政教师的长处.四、注入灵魂,用党的最新理论成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想统领高职思政的专题教学.