高职思政

摘要： 在立德树人视域下,国家对高职思政教学质量要求更高,需要教师在组织思政教学时,能够积极改革传统教学缺陷,以学生为思政教学中心,根据学生学习需求制定合理的教学模式,促使学生在钻研思政教学知识中树立正确的人生三观,全面增强学生综合素质。本文主要对立德树人视域下高职思政教学改革与实践进行浅析。

摘要： 我国传统文化具有悠久的文化意涵和厚重的文明积淀,以人为本、和而不同、御德修礼构成了中国传统文化元素最为核心的意涵。传统文化元素引入高职思政教学,能有效提升学生道德素质、责任意识和思维品格。当前,高职思政教学存在着教学系统性不足、教学有效度不够、教育实践性不高等问题。基于此,高职思政教育融入民族文化元素,要坚持过程导向,引导学生主动参与;要坚持结果导向,注重可行性与效果化。

摘要： 大数据时代背景下,高职院校作为意识形态生产与传播工作的前沿阵地,应立足互联网带给思政教学的新任务、新问题,积极寻求高校思政教学与新媒体开展深度融合的新突破,致力于创新思政实践教学新范式,推动高职思政教育有序开展,促进高校生身心健康、和谐发展。

摘要： 高职思政课承担着培养高职学生道德素养、提升职业人才整体素质的重要责任。在“三全育人”的教育背景下,高职院校和思政课教师理应对思政课的教学形式和内容等进行革新。以上述分析为基点,文章简析了“三全育人”的理论内涵与价值、总结了当前高职思政课教学中存在的问题,并从言传身教、寄育于境、深度学习以及理实结合等方面,探析了高职思政课教学中应用“三全育人”模式的有效路径,挖掘思政课程的育人功能。

摘要： 如何提高思政教学的实效,是整个社会共同关心的问题。学习强国平台以其主流的价值导向、丰富的实时资源、齐备的功能设置等,为提高思政教学实效提供了极大可能。本文在调研目前高职思政教学现状的基础上,分析了学习强国平台应用于思政理论课教学的优势,提炼了基于学习强国平台的“放手式”“联动式”“融情式”“多元式”等操作策略,优化了高职思政教学设计思路,提供了提升高职思政教学品质的实践样态。

摘要： 思政教育是学生思想方面教育的统称,其包含的内容相对广泛,对学生现阶段以及未来多方面的发展都有着非常深远的影响。然而以往教育理念下,高职思政课堂教学呈现出了一些比较明显的问题,教师教学理念相对落后、教学方式相对单一、实践活动组织相对较少、教学评价体系不完善等等,诸多问题集中起来导致思政教学效果并不明显。因此,新教育形势下,如何借助多元化思政教学措施的应用,推进高职思政教学有效性的提升,成为当前课堂教学的重要任务。高职思政教学立足思政教学目标,从教学思路的拓展入手,借助多样化的教学方式、多元化的课堂内外活动平台以及完善课堂教学评价体系等措施,进一步促进多元化课堂教学模式的构建,有效促进高职学生综合素质的发展,同时推进高职思政课堂教学综合质量的提升。

摘要： 高校思想政治理论是高校思政课的重要内容。思政课的实际素质教育对于提升思政课的效果、增加其传播性、增加其业务力、整体文化素养、各种综合能力、彰显社会主流领袖的吸引力都有重要意义。加强探讨课堂有效性,创新思政教育课的实际课堂路径是当前高校思政课实践教学的重要内容,文章通过对现代学徒制校企合作的案例,剖析思政课实训教学的困境,探索符合大学生身心发展规律、高职院校职业教育的特点的思政理论课实践教学改革和路径创新。

摘要： 思政课作为高职教育课程中的重要组成部分,是培养学生良好道德修养的主要载体.但实践教学中,由于职业教育的特殊性,学生更加注重专业课学习,缺乏对思政课的学习兴趣,长此以往影响学生价值观和思想道德发展.为此,本文以职业岗位群为导向,探究高职思政课体系的构建措施,进一步提高课程教学吸引力,实现人才培养目标.

摘要： 在新媒体领域发展的背景下,新媒体的“双刃性”也开始在高职思政教育领域凸显出来,一方面,新媒体的普及大大活跃了高职学生的思想,加大了思政教育的难度;但从另一方面来看,新媒体的普及也为高职思政教育的发展提供了平台,那么究竟该如何提高当下高职思政教育的有效性呢?本研究从当下这一教育中常见的教学关系不平衡、学生学习习惯不佳等问题入手,提出3方面能将提高这一教育有效性的举措。

摘要： 随着我国社会的迅速发展,教育事业也在不断进步,呈现出了一片大好的发展趋势,教育机构对于高职院校的思想政治课 程愈发重视,高职院校思想政治课程所展现的教学效果导致高职教师正面临着难以解决的困难。高职院校开展思想政治课程的主要目 的就是能够使学生形成正确的三观,但是由于新课程改革的推进,高职院校需要将思想政治课程的实践性教学进行改革,培养学生的 个人能力,促进学生的未来发展。本文将对高职院校思政新课程实践性教学改革的意义进行分析,阐述出相关的改革策略。

摘要： 本发明涉及学生学习监督技术领域，具体涉及一种高校思政课用学生思政学习监督装置，包括外壳，所述外壳弧形底面开设有开口槽，所述外壳内侧面底部固定连接有固定杆，所述固定杆侧壁对应开口槽转动连接有摆动杆，所述摆动杆侧面固定连接有传动机构，所述摆动杆底面固定连接有与传动机构传动连接的连接机构。本发明中，通过驱动块与滑动槽滑动连接，电机通过摆动杆带动摄像头转动，这样可以将学习监督装置安装在教室的中部，然后通过电机调整摄像头的拍摄角度，使摄像头可以对教室的前方与后方进行拍摄监督，摄像头与教室的四个角落的距离均不会过远，使得摄像头对教室内部的拍摄较为清晰，有利于对学生的拍摄监督。

摘要： 本实用新型公开了一种思政用的思政知识宣传装置，包括宣传板，宣传板上方开设有方形槽，方形槽内设置有固定盘，固定盘上设有卷绕盘，卷绕盘上设有钢丝绳，宣传板上端开设有滑槽，滑槽内设有伸缩条，伸缩条上设有夹紧机构，夹紧机构包括固定板，固定板上穿设有连接杆，连接杆与压紧板连接，连接杆与拉杆连接，复位弹簧套设在连接杆上；宣传板下方设有升降机构，升降机构下方设有固定架，固定架下方设有行走机构，行走机构包括支撑盘，支撑盘上穿设有旋转套，旋转套上设置有滚轮，宣传板上可以张贴宣传内容，夹紧机构对横幅夹紧，拉动拉杆对复位弹簧进行挤压，对横幅进行夹紧，固定架下方设置有行走机构，装置机构多样，使其结构不再单一。

摘要： 本实用新型属于宣传装置技术领域，涉及一种思政用的思政知识宣传装置，其中，包括活动架，所述活动架内滑动连接有展示箱，所述展示箱内设置有显示屏，所述展示箱的顶部两侧均固定连接有播放器，所述展示箱的后侧开设有散热孔，所述散热孔内固定连接有防尘网，所述散热孔的外侧固定连接有一组弧板，所述展示箱的一侧通过合页活动连接有透明门。其有益效果是，通过显示屏和播放器的设置，可以采用影视画面对思政知识进行宣传，且方便进行更换思政宣传知识，同时，装置在光线较暗的情况下，也可进行宣传，通过第二电机、第二螺纹杆、第二螺纹帽、连接块和擦板的共同作用，可以对粘附在透明门上的灰尘进行清理。

摘要： 本实用新型公开了一种高校思政课用学生思政学习监督装置，包括底板，所述底板上设置有：蜂鸣器；摇摆触点机构，其包括固定连接于所述底板的支撑框，所述支撑框上转动连接有转板，所述底板上对称设置有导电板，两个所述导电板分别位于所述转板两端，所述转板受驱翻转接触其中一个所述导电板，以驱使所述蜂鸣器电路断开。本实用新型提供的高校思政课用学生思政学习监督装置，利用了摇摆触点机构，能在学生翻动支撑框上的书本时的力量传递至转板上，从而使得导电板接触转板以持续断开蜂鸣器，当学生发呆时能将蜂鸣器接通发出声响提醒学生集中注意力，以使得学生的学习进度和学习质量同步提升，且不需要教师实时的关注。

摘要： 本实用新型公开了一种思政用的思政知识宣传装置，它包括底座、配重块、主动锥齿轮、摇把、连接轴、主体筒、滑动槽、限位块、限位板、支撑框、卡块、固定块、宣传卷轴、中心轴、升降筒、连接块、转动轴、从动锥齿轮和转动套，所述底座上设置有主体筒，所述主体筒内部开有滑动槽，所述滑动槽贯穿至主体筒的上部，升降筒的一端可滑动的置于滑动槽内部，所述升降筒为内部中空结构，所述升降筒内壁上设置有螺纹。本实用新型克服现有技术缺点，能够对宣传卷轴的高度和角度进行调节，以此适应不同使用环境中人群的身高，且结构小巧，便于移动，适应各种场景，同时宣传卷轴便于安装拆卸，使用方便快捷。

摘要： 本实用新型公开了一种思政用的思政知识宣传装置，包括支撑底座、移动滚轮、刹车板、升降液压杆、连接底盘、支撑底板、宣传纸固定板、支撑立架、移动滑槽、移动固定板、旋转螺杆、旋转手柄、查看板连接板、透明查看板、显示屏支撑框、伸缩弹簧、移动夹持板和防掉落挡板，所述移动滚轮设于支撑底座上，所述刹车板设于移动滚轮上。本实用新型属于思政宣传技术领域，具体是指一种思政用的思政知识宣传装置，有效的解决了目前市场上思政知识宣传装置不便固定和拆卸宣传纸以及功能单一不便满足用户需求的问题，实现了思政知识宣传装置方便固定和拆卸宣传纸以及功能多样方便满足用户需求的目的，是一种非常实用的思政用的思政知识宣传装置。

摘要： 本实用新型公开了一种思政用的思政知识宣传装置，涉及宣传展示装置技术领域，包括底座，所述底座的上表面固定连接有箱体，所述箱体的内部开设有展示腔，所述展示腔的内左壁固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有丝杆，所述丝杆的侧表面螺纹连接有固定块，所述固定块的下表面固定连接有展示板，所述展示板的下表面固定连接有滑轮，所述箱体的上表面固定连接有太阳能发电板。本实用新型中，该装置通过设置有电机和丝杆可以平稳的将展示板推出箱体，便于对展示板上的内容进行更换，通过卡扣和拉簧进行固定，便于展示对宣传纸张进行拆卸和固定，减少了更换的步骤，使更换更加的快捷和方便。

摘要： 本实用新型公开了一种思政用的思政知识宣传装置，涉及宣传装置技术领域，包括固定框架，所述固定框架的底端固定连接有底座，所述固定框架的顶端固定连接有遮雨板，所述固定框架的前侧转动连接有透明护板，所述透明护板通过门锁与固定框架固定连接，所述固定框架的后侧固定连接有背板，所述固定框架的中部设有转动框，所述转动框的中部固定连接有张贴板，所述转动框的顶端固定连接有固定筒，所述固定筒的中部贯穿有固定柱，所述固定柱的两端均转动连接有第一滑轮，所述转动框的两侧均转动连接有伸缩杆。本实用新型，解决了现有的思政用的思政知识宣传装置宣传内容张贴较为不便和照明效果较差的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种思政用的思政知识宣传装置，包括开口向上的收纳箱，收纳箱的侧面固定连接有两个固定板，两个固定板的相对面转动连接有转动轴，转动轴的表面固定连接有活动门，收纳箱的侧面固定连接有凸形磁板，收纳箱的内底壁分别设置有蓄电池和电动伸缩杆，电动伸缩杆的伸缩端固定连接有移动板，移动板的上表面分别设置有多媒体播放器和显示屏，收纳箱的背面固定连接有固定筒，且固定筒的表面设置有固定螺栓。该思政用的思政知识宣传装置，通过设置多媒体播放器和显示屏，便于进行思政知识的宣传，通过设置固定筒、固定螺栓、T形滑杆、握把和万向轮，便于该装置的移动，从而使该装置适用于不同点位的来回宣传。

摘要： 本实用新型涉及教具技术领域，具体为一种高职思政课教学用辅导教具，包括课桌，所述课桌内部一侧的上部设有滑轨，所述滑轨上连接有挂钩，所述课桌内部两侧的下端处设有安装底板，所述课桌内部靠近背面处设有机箱，所述机箱的正面处设有箱门，所述机箱内部一侧设有伸缩气缸，所述伸缩气缸上端连接有显示器，所述机箱内部远离伸缩气缸的一侧设有可调节的安装架，所述安装架上连接有控制器，所述机箱顶部和课桌桌面处均开设有活动通槽，所述课桌桌面一侧从左至右依次设置有多组数据接口、扬声器和话筒。