现代远程教育管理的问题及对策硏究

摘要

现阶段,我国现代远程教育一般都是以校外学习中心为教学基地的班级学习模式,且大多数远程教育的教师运用的也是传统班级管理方式,不仅不利于师生、生生之间的互动交流,也很难对班级产生相应的归属感、认同感,班级管理也极易陷入混乱状态,对此,教育工作者应给予足够重视,从不同层面加强对相关问题、策略的思考探究.