浅析信息技术与小学数学课程整合问题

摘要

教育信息技术的研究，更着眼于教学实践的需求，着眼于教师和学生的具体困难的解决，这些具体的困难，往往因学科的不同而不同，但不同的学科之间是有联系的，符号计算技术的研究，其意义是不言而喻的。本文将针对新课标下信息技术与小学数学课程整合问题进行探讨。