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浅谈高校青年博士教师的角色转变

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近年来许多高校引进了大批刚毕业的青年博士教师,这些青年教师都要经过从“学生”到“老师”的角色转变.文章从青年教师本身和高校两个层面探讨了高校青年博士教师快速完成角色转变的一系列措施,对个人及高校的发展均具有重要的意义.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2014年第28期|276259|共2页
作者
胡标; 郑林义;
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作者单位

安徽理工大学材料科学与工程学院安徽淮南232001;

安徽理工大学材料科学与工程学院安徽淮南232001;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高校; 青年博士教师; 角色转变; 措施;

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