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民族特色地方院校课程评估机制探讨

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建立完善、科学、规范化的课程评估机制,是民族特色地方院校课程建设的一个重要部分.本文试从课程评估机制的确立原则、多元化课程评估主体及多样性课程评估方式等三个方面对民族特色地方院校课程评估机制进行探讨.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2014年第17期|114|共1页
作者
尹哲峰;
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作者单位

延边大学吉林延吉133002;

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正文语种 chi
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关键词
民族特色地方院校; 课程评估; 机制;

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