小学生作文训练方法之我见

摘要

小学生习作不仅需要掌握写作知识和技能，更主要的是形成作文能力，全面提高学生书面语言表述水平和语文素养。鼓励学生走进生活，学会观察身边的事物，注重材料的积累，促进习作质量和水平的提高。只要我们因地制宜，不断丰富习作训练形式，并且关注学生的个性差异，因材施教，积极引导学生多注意日常生活中的小事，趣事，新鲜事，切忌一提到习作，就去寻找和扑捉那些所谓的"惊天动地"的大事。要经常提醒学生做生活的有心人，要培养他们养成时时观察，日日积累的好习惯，为习作运筹词句，片段，事例等习作素材。这样，习作训练的效果将事半功倍。